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本報(bào)記者 尹曉宇

　　“一、二、三”，輕叩手指，搖動(dòng)懷表，病人一下就癱在座位上，進(jìn)入到了類似夢(mèng)境的狀態(tài)—近期上映的國(guó)產(chǎn)電影《催眠大師》，呈現(xiàn)出這樣一種催眠場(chǎng)景。更有一些影視作品里，催眠師還有控制別人的能力，被催眠者像是被線提著的木偶。
　　真實(shí)的催眠治療是怎樣的？催眠師是否真的有那么神奇的功力？
　　
　　1 催眠是一種媒介
　　如果數(shù)三下，對(duì)方就能進(jìn)入催眠狀態(tài)，那估計(jì)是遇到江湖郎中了。
　　說(shuō)到《催眠大師》里的橋段，戴雯姬打了個(gè)比方：就像咱們開(kāi)車，平常是正常行駛，到電影里就變成了飆車。
　　戴雯姬是北京大學(xué)第六醫(yī)院的醫(yī)生，這是中國(guó)有名的一家精神科醫(yī)院。催眠治療室在門診樓的二樓，在這個(gè)領(lǐng)域，醫(yī)院里只有三四位專職醫(yī)生。催眠治療是心理治療的一個(gè)分支。關(guān)于自己的身份，戴雯姬一直認(rèn)為自己首先是一位精神科醫(yī)生，其次是心理醫(yī)生，再次才是催眠治療師。
　　戴醫(yī)生喜歡稱到她那里治療的人為“來(lái)訪者”，她的一位老師曾給過(guò)她一個(gè)理念，所有的病其實(shí)都只是一種障礙，而她的“來(lái)訪者”也只是在某些方面出現(xiàn)了一些障礙。
　　治療室是一個(gè)十幾平方米的房間，淡藍(lán)色的窗簾，治療的時(shí)候窗簾是緊閉的，房間經(jīng)過(guò)降噪處理，除了辦公桌和電腦，還安放了躺椅和沙發(fā)，無(wú)論是陳設(shè)還是色調(diào)，都是為了讓患者更好地放松。
　　由于正是患者治療的時(shí)間，我和戴醫(yī)生的互動(dòng)就選在了辦公室。
　　我坐在離她不到1米的椅子上，她從白大褂的口袋里拿出一支筆，讓我凝視筆尖。
　　2分鐘后，我的眼睛已經(jīng)感到疲乏，醫(yī)生暗示我可以閉上眼睛，將注意力逐一集中在我的腳趾、腳踝等身體的各個(gè)部位上，慢慢放松到全身。
　　“想象你來(lái)到一片森林，開(kāi)滿了五顏六色的花，還有各種果樹(shù)，樹(shù)上綴滿了果子。”跟著戴醫(yī)生的提示，我想象著這個(gè)場(chǎng)景。
　　身體在慢慢變軟，緊繃的情緒也舒緩下來(lái)，看到了自己在森林里。那個(gè)場(chǎng)景混合了我平時(shí)的旅行經(jīng)歷，像是雜糅了梅里雪山、喀納斯或者阿里山的空間，我踩在綠色松軟的草甸上，旁邊的樹(shù)上掛著松蘿，地上冒出野草莓，河水流淌而過(guò)，淙淙聲就在耳畔。
　　“你的右手上有個(gè)重物，現(xiàn)在試著抬起來(lái)?！贝麽t(yī)生會(huì)用這樣的方式來(lái)測(cè)試患者是否進(jìn)入到催眠狀態(tài)，如果患者抬起來(lái)的時(shí)候表現(xiàn)出吃力樣子，說(shuō)明患者進(jìn)入到了狀態(tài)，但此時(shí)，患者仍是有意識(shí)的，只是進(jìn)入了半睡半醒的狀態(tài)。
　　進(jìn)入催眠狀態(tài)后，醫(yī)生會(huì)用語(yǔ)言一直做引導(dǎo)，整個(gè)過(guò)程更像是在談話，只是患者不再那么警覺(jué)。
　　“催眠只是一種媒介?！贝麽t(yī)生說(shuō)。
　　2 并不適用所有人
　　不是所有的患者都適合做催眠治療。
　　戴醫(yī)生拿過(guò)一張白紙，上面畫著兩個(gè)圓圈。
　　“哪個(gè)更大？”
　　“右邊?！蔽一卮?。
　　“其實(shí)一樣大?！苯又斐鲆桓种浮?br /> 　　“看著我的手指?！比缓笫种妇蜕舷伦笥业鼗纹饋?lái)，我的眼睛也跟著晃起來(lái)。
　　“只是說(shuō)讓你看著手指，但沒(méi)讓你跟著一起晃??！”戴醫(yī)生說(shuō)，這兩個(gè)都是催眠治療適應(yīng)性的測(cè)試，剛才的簡(jiǎn)單測(cè)試說(shuō)明我很容易被暗示，對(duì)于催眠治療，這是一個(gè)加分項(xiàng)。
　　此外，還需要患者有相應(yīng)的理解力以及想象力，如果智力受到嚴(yán)重?fù)p傷便不適合，年齡上來(lái)講，年輕人比老年人更適合。
　　而在病癥上也有一定的選擇性，如焦慮、社交障礙、恐懼癥、癔癥會(huì)比較適合，而重度的抑郁則不適合催眠療法。
　　雖然選擇進(jìn)行催眠治療的患者都會(huì)愿意配合醫(yī)生，但由于每個(gè)患者的感受性不同，進(jìn)行起來(lái)的時(shí)候也沒(méi)那么容易。
　　大部分的患者第一次并不能完成催眠的狀態(tài)，比如會(huì)頻繁地睜眼，會(huì)放松不下來(lái)。戴醫(yī)生的一個(gè)患者曾經(jīng)做了6次治療，還是僅僅能進(jìn)入比較淺的催眠狀態(tài)。
　　“這并不影響繼續(xù)治療?！奔词怪委熯^(guò)程中患者突然回復(fù)到清醒狀態(tài)，治療仍然可以繼續(xù)。
　　曾有一位患者在回憶往事的時(shí)候，突然大哭起來(lái)，眼睛也旋即睜開(kāi)，此時(shí)，戴醫(yī)生沒(méi)有著急讓患者回到催眠狀態(tài)，而是給了患者大哭的時(shí)間，并通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)轉(zhuǎn)入清醒狀態(tài)中的談話治療。
　　“催眠不是最終目的?！贝麽t(yī)生說(shuō)，只是在催眠狀態(tài)下，人的防御性會(huì)變低，易于患者和醫(yī)生建立治療關(guān)系。
　　3 潛意識(shí)的力量
　　被催眠后的人身體僵硬，催眠師說(shuō)什么，對(duì)方就能做什么。在一些影像資料里，催眠是這樣的神奇。
　　催眠大師艾瑞克森曾把催眠治療定義為催眠師和被催眠者之間的關(guān)系，并一直探索催眠和科學(xué)之間的關(guān)系。他曾經(jīng)研究過(guò)巴厘島上的一種原始宗教，并一直通過(guò)激發(fā)潛意識(shí)對(duì)患者進(jìn)行治療。在他的治療過(guò)程中，甚至沒(méi)有導(dǎo)入催眠這樣的階段，跟他談話的時(shí)候，患者會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)入到催眠狀態(tài)中去。
　　催眠不是巫術(shù)，而是在受試者愿意配合催眠師完成這項(xiàng)工作的前提下，在暗示和想象的作用下，主動(dòng)根據(jù)提示語(yǔ)完成。戴醫(yī)生給我解釋，受試者不是被動(dòng)的，是主動(dòng)的。
　　“樹(shù)上有一顆紅色的果子，可以把它摘下來(lái)放到嘴里，咀嚼它，味道是甜美的，咽下去，能感到身體的溫暖?！痹诖麽t(yī)生話語(yǔ)的引導(dǎo)下，進(jìn)入了情境中的患者，舉起了雙手，做出了摘果子的動(dòng)作，放到嘴里的時(shí)候做出了咀嚼的動(dòng)作，雖然在味道感覺(jué)上不明顯，但吞咽動(dòng)作之后，患者說(shuō)感受到了身體的溫暖。
　　這是一位覺(jué)得自己看不到東西的患者，但醫(yī)學(xué)檢查顯示并沒(méi)有器官上的疾病，在心理學(xué)上稱之為分離轉(zhuǎn)換性障礙。僅僅一次治療后，患者就覺(jué)得比之前能看清一些東西了。
　　催眠治療也不是萬(wàn)能的，戴醫(yī)生有個(gè)8歲的患者總說(shuō)自己只有3歲，不會(huì)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療后，患者可以認(rèn)知到自己是8歲，但一回到學(xué)校，面對(duì)同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，患者又回到了原來(lái)的狀況。
　　“治療并不能改變所有的狀況，而最終的解決還是來(lái)自于個(gè)體性格的完善?！贝麽t(yī)生說(shuō)，從學(xué)習(xí)心理學(xué)課程到從事這個(gè)職業(yè)，本身就是自我心理不斷建設(shè)的過(guò)程，即便已經(jīng)成為心理醫(yī)生，這個(gè)過(guò)程也還在繼續(xù)。

（責(zé)任編輯：秋彤）