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本報記者 李 迪

　　急救本領(lǐng)能救命——這個誰都懂的道理，卻只有在危急時刻，才會讓人們有深刻的意識。中國醫(yī)學(xué)救援協(xié)會常務(wù)副會長李宗浩表示，目前我國急救普及率僅為1%，這與發(fā)達(dá)國家50%的平均普及率還相差太遠(yuǎn)。
　　記者體驗(yàn)“急救開放日”
　　1月12日，大霧，早9點(diǎn)的路上，行人寥寥無幾。位于北京市西城區(qū)的北京急救中心科技館，卻聚集著40多人，年紀(jì)大的有70多歲，最小的不過5歲。這是他們在準(zhǔn)備參加北京急救中心每月12日舉辦的“急救開放日”活動。
　　“我們都上歲數(shù)兒了，身體一天不如一天，學(xué)點(diǎn)急救知識，遇到個大病小災(zāi)的，一定能派上用場。”年過七旬的張大爺告訴《生命時報》記者，他是從電視上看到急救開放日的信息，特地和老伴兒趕過來學(xué)習(xí)的。
　　北京急救醫(yī)療培訓(xùn)中心急救導(dǎo)師孫粵說，現(xiàn)在人們自救或救人的意識，已經(jīng)比過去提高了。其中，不乏“防患于未然”的父母或子女，也有相當(dāng)一部分人，是在遭遇或見到意外發(fā)生后，才突然認(rèn)識到急救的重要性，比如北京去年7月21日下的那場大暴雨。
　　“有一次，一名70多歲的老大爺過來學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇。我問他為什么這么大歲數(shù)還特地跑過來。他說他不到50歲的兒子前些日子心梗犯了，發(fā)病時大汗淋漓、呼吸困難，把他嚇壞了，可就是束手無策，只能等急救人員過來。幸好兒子最終沒啥事，但經(jīng)過這一嚇，他決定必須學(xué)點(diǎn)急救知識，以備不時之需。”
　　整場活動2個小時，分若干個環(huán)節(jié)，參與度比較高的有3個。第一個是模擬撥打急救電話，考驗(yàn)人們是否能準(zhǔn)確地傳遞五要素信息：地點(diǎn)、事件、時間、當(dāng)事人基本信息和聯(lián)系人電話號碼。第二個是避險逃生互動，以形象的動畫和逼真的聲效，模擬燒燙傷、火災(zāi)、狗咬傷、地震、燃?xì)庑孤?大危險情景，并設(shè)置題目問答。第三個是日常意外傷害處理，有扭傷、突發(fā)猝死、觸電昏倒3種情況，由參與者親自在模擬人身上操作。
　　急救意識有三大誤區(qū)
　　模擬操作過程中，參觀者各有對錯。孫粵表示，其實(shí)活動的初衷并不局限在能否做對，而是澄清老百姓認(rèn)識上的一些誤區(qū)。
　　缺練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一時猶豫會關(guān)系安危。在模擬呼救環(huán)節(jié)，一個穿藍(lán)色毛衣的小學(xué)生嘗試成功。但孫粵說：“現(xiàn)實(shí)生活畢竟不同于模擬，如果沒有經(jīng)驗(yàn)或接受過訓(xùn)練，緊急情況下很容易手忙腳亂，不能迅速給出準(zhǔn)確的信息?！倍诒茈U逃生的互動中，絕大部分人都答對了問題，不過回答過程中的猶豫，也反映出老百姓對急救知識只停留在了“知道”的層面?！昂芏嗳肆私狻⒂涀〉亩际切┝闵⒌闹R點(diǎn)，在日常交流或考試時能應(yīng)付過關(guān)，但要是遇到真事，就難以活學(xué)活用了。火災(zāi)、地震中逃生意識的正確與否，直接關(guān)系性命的安危，在細(xì)節(jié)問題上，必須更清楚、更果斷?！?br /> 　　心肺復(fù)蘇不只是專業(yè)醫(yī)師的技能。投影中，老大爺正在聚精會神地看著球賽，一個進(jìn)球后，他突然倒地，手捂胸口、呼吸困難。這時，參觀者林女士上前，跪在象征“老大爺”的模擬人旁，開始根據(jù)投影的指示，對其進(jìn)行心肺復(fù)蘇。按照設(shè)計，如果林女士操作準(zhǔn)確，投影中的“老大爺”就會被“救活”。兩輪操作后，林女士累得氣喘吁吁，人卻沒能救活?！靶姆螐?fù)蘇太難了，只有急救人員才需要掌握，咱們沒必要學(xué)?！闭驹谥車膮⒂^者紛紛說。對此，急救導(dǎo)師孫粵表示，心肺復(fù)蘇是全球公認(rèn)的“救命第一要術(shù)”，老百姓有必要學(xué)習(xí)并掌握。只是在我國，至今仍有八成以上的人不會心肺復(fù)蘇，真正明白“黃金搶救4分鐘”概念的更是沒有多少。
　　“學(xué)會”和“致用”還有距離。吳先生是現(xiàn)場學(xué)習(xí)很賣力的一位。練習(xí)完心肺復(fù)蘇，他坦言：“心肺復(fù)蘇記起來其實(shí)不難，也比較容易掌握，但要是我家人出點(diǎn)啥事兒，我可不敢這么折騰，就怕幫了倒忙，給按壞了?！奔本葘?dǎo)師孫粵表示，像吳先生這樣，復(fù)雜的不想學(xué)、學(xué)了不想練、練了不敢用的人不在少數(shù)，現(xiàn)場急救時顧慮重重，也是無法有效進(jìn)行現(xiàn)場急救的主要原因。
　　普及急救知識要像道德教育一樣
　　據(jù)北京急救中心工作人員介紹，自2010年9月北京急救科技館開放以來，已有1萬多人參觀學(xué)習(xí)。“一名在這兒學(xué)過心肺復(fù)蘇的保安，曾成功救活了一個發(fā)生猝死的同事?！睂O粵欣慰地說，這是活生生的、受益于掌握急救知識的例子。
　　北京急救中心副主任醫(yī)師溫新華表示，由于場地、時間、經(jīng)費(fèi)有限，“急救開放日”活動并不能一下子教會老百姓所有的急救知識，現(xiàn)在而言，活動的最大意義在于通過趣味、生動的互動體驗(yàn)，提高老百姓對急救的關(guān)注。只有提高急救意識，老百姓才會主動學(xué)習(xí)急救知識。
　　“急救知識的普及率，是判斷一個國家現(xiàn)代化與否的重要標(biāo)志之一。近30年來，西方發(fā)達(dá)國家十分流行‘第一目擊者’的培訓(xùn)。用1—2天時間，進(jìn)行心肺復(fù)蘇等急救知識和技能的培訓(xùn)，通過考試后，可獲得急救培訓(xùn)證書?！本仍畬＜依钭诤普J(rèn)為，目前我國急救教育多是零散的、亡羊補(bǔ)牢的。我們應(yīng)該更多地借鑒國際成熟經(jīng)驗(yàn)和通行做法，再結(jié)合國情進(jìn)行普及，比如，心肺復(fù)蘇就是重點(diǎn)之一。
　　溫新華呼吁，急救意識的培養(yǎng)要從青少年抓起，要把急救意識和知識的掌握，放在和道德教育一樣的高度去普及，“一個人只有掌握自救和救人的知識，才會去見義勇為、助人為樂?！薄?/span>

（責(zé)任編輯：秋彤）