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    學(xué)的性教育能幫助孩子坦然接受成長中生理和心理的變化，懂得處理自己的情感，免受性侵害

賴珍珍

　　性學(xué)習(xí)貫穿人的一生。長久以來，人們對性教育有一個錯誤認(rèn)識：性教育就是性生理教育。其實(shí)，性教育包括性知識、性觀念、性審美等內(nèi)容。科學(xué)的性教育，不但能幫助孩子坦然接受成長過程中生理和心理的變化，而且能夠使其懂得如何處理自己的情感，免受性侵害。那么，作為家長，如何與孩子談?wù)撔阅兀?br /> 　　1.性教育越早開始越好。網(wǎng)絡(luò)時代，孩子接收信息的渠道更多了。很多孩子在電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)上早已看過許多親密鏡頭，甚至連科學(xué)節(jié)目也在講述動物的性。不要等到什么“時機(jī)成熟”或是青春期來了，才和子女談?wù)撔?。作為家長，應(yīng)該從孩子很小的時候起就把握機(jī)會，在孩子開始問“我從哪里來”或“為什么女孩坐著尿尿，男孩站著尿尿”時就開始和孩子談性。
　　2.給予孩子科學(xué)的知識。有些父母總是不好意思在孩子面前直呼生殖器官或關(guān)于性的一些名稱，而采取一些隱晦的說法來代替，這是不合適的。正確做法應(yīng)該是：給予孩子科學(xué)的知識，將有關(guān)性的正確名稱教給孩子。父母首先要克服害羞、難以啟齒的心理，自然地說出“陰莖”“陰囊”“陰道”這些生殖器官的名稱，才能談?wù)撔郧趾Φ雀钊氲脑掝}，更好地進(jìn)行家庭性教育。在孩子表達(dá)困惑時，要給予孩子正確的解釋，而不是用一些虛構(gòu)的內(nèi)容欺騙、嚇唬孩子。例如，當(dāng)孩子問自己從哪里來，有些父母會騙孩子：“從垃圾堆里撿來的”“胳肢窩里蹦出來的”。這樣的說法并不利于孩子的成長。
　　3.承認(rèn)自己的知識有限。在面對孩子千奇百怪的問題時，父母的知識難免捉襟見肘，不知道該如何回答。父母在回答不上孩子的問題時，不要回避，不要不懂裝懂，更不要惱羞成怒。父母可以當(dāng)著孩子的面，勇敢地承認(rèn)自己知識有限，告訴孩子：“你問的這個問題真是太好了，我暫時不知道怎么回答你。但是我們可以一起來尋找答案，查一些資料，弄清楚這個問題?！焙⒆泳蜁靼?，父母也不是無所不知的人，碰到難題時家人可以一起學(xué)習(xí)，一起解決。
　　4.尊重孩子的不同看法。當(dāng)孩子表達(dá)性想法時，如果這個看法不符合父母的期望，有些父母可能會馬上否定，甚至態(tài)度比較嚴(yán)厲。其實(shí)，父母應(yīng)該尊重孩子的看法。當(dāng)遇到這種情況時，父母可以了解孩子想法背后的原因，肯定孩子提出自己的想法，再循序漸進(jìn)地說明這個想法有什么合理和不合理之處，然后說出自己的想法。家長與孩子平等交流，有助于培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。
　　（作者為北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院碩士研究生）

（責(zé)任編輯：秋彤）