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　　內(nèi)涵界定

臨床健康教育內(nèi)容豐富

谷文燕

　　日常護理工作中，護士對住院患者的健康教育包括以下幾方面內(nèi)容：
　　入院教育  是對住院患者健康教育的基礎內(nèi)容，包括病室環(huán)境、工作人員、作息時間、住院須知、消防安全等，目的是使住院患者盡快適應醫(yī)院環(huán)境，積極配合治療，促進康復。
　　心理指導  住院患者都可能或多或少存在這樣或那樣的心理健康問題，護理健康教育的首要任務就是要幫助患者克服這些問題，讓他們能夠安心接受治療。
　　飲食指導  合理適當?shù)娘嬍秤兄诩膊】祻?，護理過程中應根據(jù)不同疾病給予相應的膳食指導，如高血壓患者飲食、糖尿病患者飲食，特殊檢查患者飲食，不同手術患者飲食等。
　　作息指導  對凡有活動能力的患者，都應鼓勵其適當活動和休息。對需要臥床的患者，也應指導其做力所能及的床上鍛煉，并注意調(diào)整臥床休息與睡眠的關系，避免日間睡眠過多造成夜間失眠。
　　用藥指導  藥物是治療疾病的重要手段，應告誡患者謹遵醫(yī)囑用藥，指導所用藥物的用法、劑量及不良反應等。特別是輸液時，應交代患者嚴格控制輸液滴數(shù)，不得自行調(diào)節(jié)，口服藥不得自行增減劑量等。
　　特殊指導  對凡需要特殊治療及護理的患者，都應做好相應的教育指導。如對手術患者，應做好術前、術后指導，特殊檢查的目的及注意事項等。
　　行為指導  指導患者掌握一定的自我護理或促進健康的行為方法，是護理健康教育的重要內(nèi)容。
　　出院指導  患者住院基本恢復健康后，在出院前，護士應給予出院指導，以鞏固住院治療及健康教育效果，進一步恢復健康。出院指導猶應注意康復鍛煉及預防疾病再次發(fā)生的指導。
　　（作者系河南科技大學附屬第二醫(yī)院護理部主任）
　　臨床健康教育指導是弱項
　　臨床健康教育指導內(nèi)容十分豐富，要求也高，廣大護理人員一直努力按要求去做，也取得了良好成效。據(jù)“112所優(yōu)質(zhì)護理服務重點聯(lián)系醫(yī)院住院患者體驗與滿意度監(jiān)測報告”披露的數(shù)據(jù)顯示，患者對 “健康指導”的滿意度為84.53%，但畢竟還另有12.3%的患者認為護士“完全沒有”為自己講過與疾病相關的健康指導知識，9.33%的患者則在出院前沒有護士對他們做過康復指導。據(jù)此可以看出，與其他服務項目相比，目前護理服務提供的宣教并不十分到位。在這個問題上，患者比較有代表性的意見從以下兩句話中可以看出來：“出院時，護士沒有告訴患者需不需要拆線，患者家屬還特意去問了護士?！薄俺鲈簳r，應該把出院后注意事項告訴清楚，不要像背書一樣，念完就算了?！?span style="font-size:14px;">