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　　【關(guān)鍵詞】健康第一教育理念

　　【事件】2025年春季學期開學，北京市推出了兩項關(guān)于學生健康的舉措。一個聚焦“運動”，印發(fā)《關(guān)于進一步加強新時代中小學體育工作的若干措施》，提出嚴格落實體育課時要求，杜絕“說教課”和“不出汗”的體育課。另一個關(guān)注“飲食”，試點推出創(chuàng)新菜品樣式、推進“中央廚房+微廚房”供餐新模式、推動營養(yǎng)健康食堂創(chuàng)建、建設(shè)大宗食材集中采購平臺等舉措，讓學生在校吃得更加衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)。不少家長點贊，這是給孩子們準備的“健康大禮包”。

　　【點評】

　　從硬性規(guī)定“不得以任何形式擠占體育課”到更好守護中小學校園餐，“一課”“一餐”新舉措切口雖小，卻是對廣大學生、家長訴求以及社會關(guān)切的務(wù)實回應(yīng)，體現(xiàn)著健康第一的教育理念和以促進學生全面發(fā)展為目標的改革思路。

　　近年來，我國青少年學生體質(zhì)整體向好，但“小眼鏡”“小胖墩”“小豆芽”“小焦慮”等“四小”問題仍呈早發(fā)高發(fā)趨勢，令人擔憂。健康是成長的基石。保質(zhì)保量的體育課能讓久坐的孩子動起來，鍛煉技能，強健體魄，在揮灑汗水中釋放活力。安全營養(yǎng)的校園餐則能為孩子們提供兼具美味與健康的食物，助力他們“能量滿滿”。正如網(wǎng)友所言：“身體好了，學習有狀態(tài)。飯吃好了，腦子轉(zhuǎn)得快。”體育課“動真格”、校園餐更營養(yǎng)，可以幫助學生夯實健康基礎(chǔ)，增強他們邁向未來的底氣。

　　體育不是“副科”，吃好飯是“大事”。中共中央、國務(wù)院不久前印發(fā)的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出，“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”“實施學生體質(zhì)強健計劃”等。開足上好體育課，像制定課表一樣設(shè)計菜單，是教育強國建設(shè)的內(nèi)在要求。

　　“一課”“一餐”，看似只是教育教學中的兩個小環(huán)節(jié)，實則關(guān)乎教育整體質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)提升。教育是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人。體魄強健、擁有良好生活習慣的人，更有可能成為棟梁之材。一個重視學生身體素質(zhì)和飲食健康的教育環(huán)境，更有利于學生的全面發(fā)展。采訪中有校長說，操場上奔跑流汗、食堂里認真吃飯的孩子，多有生命力??！這種科學的成長成才觀，正是我們需要的。

　　落實好健康第一的教育理念，需要提高思想認識，也需要健全制度保障。廣東要求學校公示每天2小時校園體育活動時間安排，接受公眾監(jiān)督；甘肅提出將保障每天綜合體育活動時間納入學校教育評價體系，重點進行督導……在政策落實過程中不斷改革完善評價機制，將體質(zhì)健康作為評估教育成果的重要指標，在督導檢查中注重學生實際獲得感，才能確保健康舉措真落地、見實效。

　　先培育健康的“人”，再鍛造卓越的“才”，是教育工作應(yīng)有的科學姿態(tài)。幫助每個學生做自己健康的第一責任人，讓孩子們眼里有光、腳下有力，相信他們一定能在陽光下茁壯成長、全面發(fā)展，成就出彩人生。（黃 超）

（責任編輯：秋彤）