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志愿者正給小患者講《Travel in the heart》繪本。王琴/攝

　　“我知道，這里是左心房，這里是右心室?！?月20日下午，在溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院8樓的兒童心血管科病房中，孩子們在一群留學(xué)生哥哥姐姐的引導(dǎo)下，積極地回答關(guān)于心臟結(jié)構(gòu)的問題。這是溫州醫(yī)科大學(xué)“悅讀天使，醫(yī)路童行”中外暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)舉辦的病房閱讀陪護(hù)主題活動——“同游心臟奇妙旅，共話兒童健康行”，該活動分閱讀原創(chuàng)繪本和心臟歷險游戲兩個模塊。
　　留學(xué)生依據(jù)團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)醫(yī)學(xué)繪本《Travel in the heart》，用講故事的形式，把紅細(xì)胞在心房心室的循環(huán)與在肺部的氣體交換過程用通俗易懂的語言解釋給孩子們聽。來自印度的隊(duì)員Venka給孩子講解完繪本時，一旁的家長告訴他，月月過幾天就要做心臟手術(shù)了，他用不太流利的中文對月月說：“紅細(xì)胞很脆弱，稍有不慎，就會遭受危險，但我們的心臟很勇敢很強(qiáng)大，它不害怕危險，沉著冷靜地去調(diào)整自身，去戰(zhàn)勝危險，所以，我們要相信我們的心臟?！痹略麻_心地回答：“哥哥，我知道我的心臟它很勇敢，它會打敗危險。那在我做完手術(shù)之后，你能來陪我嗎？我想給你講講我的心臟歷險記?！?br /> 　　策劃此次項(xiàng)目的孫磊老師說：“我們團(tuán)隊(duì)專門針對心血管科病房孩子策劃了此項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員將醫(yī)學(xué)與童趣相結(jié)合，原創(chuàng)了醫(yī)學(xué)繪本《Travel in the heart》，并通過此次主題活動講解與游戲的形式，為兒童科普心臟的生理構(gòu)造與功能聯(lián)系，關(guān)注病房兒童心理健康，減少他們對未知疾病的恐懼。”
　　在溫州醫(yī)科大學(xué)附屬育英兒童醫(yī)院，來自津巴布韋的Samantha為病床上的小朋友唱起了自己國家的童謠。在中國志愿者的幫助下，她邊說邊通過肢體語言生動地為孩子們講解《病菌檔案袋》，讓患兒了解身體內(nèi)的各種細(xì)菌以及如何打敗這些細(xì)菌，保持身體健康。來自尼泊爾的畢實(shí)努說：“這個活動很棒，作為留學(xué)生結(jié)合自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，我希望在培養(yǎng)這些小朋友閱讀興趣的同時，也培養(yǎng)他們對醫(yī)學(xué)的興趣?！?br /> 　　“悅讀天使，醫(yī)路童行”中外暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聚集了烏達(dá)干、坦桑尼亞、尼泊爾、印度等10個國家的留學(xué)生以及15名中國學(xué)生，他們以原創(chuàng)醫(yī)學(xué)雙語繪本閱讀為主體，開展為期10天的暑期社會實(shí)踐活動。
　　該團(tuán)隊(duì)成員花費(fèi)近兩周時間，結(jié)合醫(yī)學(xué)生專業(yè)知識和留學(xué)生特色，將醫(yī)學(xué)與童心相融合，手繪原創(chuàng)了《我愛刷牙》《洗手七步法》《病菌檔案袋》《身體工廠》和《Travel in the heart》5冊醫(yī)學(xué)雙語繪本。
　　據(jù)繪制成員況統(tǒng)帥、趙小姍介紹，繪本結(jié)合了孩子的認(rèn)知能力及語言發(fā)展水平，發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)知識以及留學(xué)生特色，通過設(shè)計(jì)相關(guān)主題故事，使實(shí)踐成員寓教于樂，給病房里的小朋友帶去專業(yè)的醫(yī)學(xué)小知識并宣傳疾病預(yù)防的理念。在他們的筆下，一個個惟妙惟肖的病菌、栩栩如生的器官慢慢展現(xiàn)，原本讓孩子們感到陌生、恐懼的器官和病菌變得可愛、平易近人。
　　據(jù)介紹，“悅讀天使，醫(yī)路童行”中外暑期社會實(shí)踐隊(duì)將不斷創(chuàng)作更適合孩子的醫(yī)學(xué)雙語繪本，不斷深化和豐富醫(yī)學(xué)人文內(nèi)涵，關(guān)注病房兒童心理問題，為打造“無哭聲醫(yī)院”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（責(zé)任編輯：秋彤）