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專(zhuān)心推拿傳承創(chuàng)新,李業(yè)甫——
本報(bào)記者 游 儀
李業(yè)甫近照。資料圖片
人物小傳
李業(yè)甫,第三屆國(guó)醫(yī)大師,安徽中醫(yī)藥大學(xué)教授。他行醫(yī)六十年,讓許多患者擺脫病痛折磨。他致力于推拿醫(yī)學(xué)教研,寫(xiě)出了一部部推拿專(zhuān)著,培養(yǎng)了數(shù)百名中醫(yī)推拿專(zhuān)業(yè)人才。
手背上,青筋暴出,骨節(jié)分明。仔細(xì)看去,李業(yè)甫的手從指頭到掌心,布滿老繭。
深冬時(shí)節(jié),天氣正寒。身子骨剛好一點(diǎn),因病停診一年半的李業(yè)甫回到了臨床一線。在安徽省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院國(guó)醫(yī)大師診室里,他再次忙碌了起來(lái)。
憑一雙手治療疾病
“手抬高,疼不疼?會(huì)麻嗎?”推拿間隙,年近九旬的李業(yè)甫輕聲詢(xún)問(wèn)前來(lái)問(wèn)診的小鵬。天氣寒冷,11歲的小鵬卻覺(jué)得李爺爺?shù)氖质譁嘏安惶邸?。得知小鵬剛做完手術(shù)沒(méi)多久,李業(yè)甫戴上眼鏡,略微抬頭,對(duì)著燈光,拿起拍片結(jié)果,仔細(xì)地看。
之后,李業(yè)甫左掌攤開(kāi),右手握拳,置于小鵬頭頂,輕叩幾下。緊接著,順著脊椎,移至肩頸,略微按壓。門(mén)診室里,三四個(gè)徒弟?chē)谥車(chē)?,認(rèn)真觀看。
去年10月,顧不得身子還未完全康復(fù),李業(yè)甫就奔回了診室,“干了一輩子,舍不得??!”
每天早起,李業(yè)甫滿腦子想的是門(mén)診又有哪些病人,“有些患者從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái),我這雙手,能做一點(diǎn)是一點(diǎn)?!边叞催呎f(shuō),李業(yè)甫依然手隨心轉(zhuǎn)。
幼時(shí)家貧,兄妹眾多,他當(dāng)過(guò)放牛娃,也住過(guò)茅草屋?!昂髞?lái)有個(gè)弟弟患病,不治身亡,讓我決心學(xué)醫(yī)。”李業(yè)甫回憶。
不打針、不吃藥,雙手揉捏按壓就能治病。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),中醫(yī)推拿激起了李業(yè)甫的興趣,“不用買(mǎi)藥,一雙手推推揉揉間就能治病,多難得。”
合肥醫(yī)士學(xué)校畢業(yè),又到上海中醫(yī)學(xué)院附屬推拿學(xué)校培訓(xùn)后,李業(yè)甫于1962年被分配到安徽中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院工作,開(kāi)始從事推拿醫(yī)療。在他之前,安徽很少有人從事推拿醫(yī)療工作?!爱?dāng)時(shí)除了理論課,還要學(xué)手法,穴位又多,不光記,還得練,半點(diǎn)都不輕松?!崩顦I(yè)甫說(shuō)。
站在陽(yáng)臺(tái)活動(dòng)筋骨,伸臂畫(huà)圈,前后甩手;對(duì)著沙袋練習(xí)手法,日復(fù)一日,認(rèn)真鉆研。久經(jīng)歲月洗禮,李業(yè)甫的推拿技法越來(lái)越成熟,經(jīng)手治療的病患也越來(lái)越多。時(shí)間一長(zhǎng),他的指間也磨出了一層老繭。
“這么多年,李老師一心想的就是患者。連門(mén)診費(fèi)都是按照普通專(zhuān)家門(mén)診標(biāo)準(zhǔn)收?!敝髦吾t(yī)師張燕說(shuō)。
用一雙手錘煉技藝
小小的筒子樓,一丈見(jiàn)方,冬天似寒窯,夏日賽蒸籠。坐于其中,白天問(wèn)診,晚上總結(jié),這樣的日子,李業(yè)甫過(guò)了幾十年。
一雙手,能指間運(yùn)作,于患者體表揉、捏、搓、擦;拿起筆、捧著本,問(wèn)診時(shí)遇到的難題和創(chuàng)新的思路,也在一筆一畫(huà)間點(diǎn)滴記錄。
大夏天里,陣陣熱浪襲來(lái)。沒(méi)有風(fēng)扇,打一盆涼水放在地上,李業(yè)甫雙腳浸入,靠著涼水消解熱意。
幾十年里,李業(yè)甫先后發(fā)表40多篇學(xué)術(shù)論文,主編醫(yī)學(xué)專(zhuān)著17部。與此同時(shí),編寫(xiě)教材、設(shè)計(jì)教案,他想的是“要讓更多人從中受益”。系統(tǒng)地運(yùn)用推拿診療技術(shù)、技能手法,李業(yè)甫首創(chuàng)的“李氏推拿牽引復(fù)位法”和“李氏定位旋轉(zhuǎn)復(fù)位法”,在中醫(yī)推拿上具有很高的價(jià)值。
中醫(yī)推拿,既要傳承,更需創(chuàng)新。因?yàn)槌D牦w力勞動(dòng),馬鞍山不少工人出現(xiàn)腰椎病和頸椎疼痛,大家都來(lái)找李業(yè)甫治病。推拿牽引治療,得靠人力將患者肢體拉開(kāi)進(jìn)行關(guān)節(jié)復(fù)位?!坝械淖?,有的拉腿,至少需要4人牽引。”李業(yè)甫說(shuō),這樣不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,有時(shí)還療效很差。
何不設(shè)計(jì)一臺(tái)牽引復(fù)位床?一來(lái)解放人力,二來(lái)控制力度。
說(shuō)干就干,李業(yè)甫和工人們一道集思廣益,設(shè)計(jì)圖紙,研究方案。上世紀(jì)70年代,一臺(tái)鋼鐵材質(zhì)、人工手搖的牽引床問(wèn)世?!巴ㄟ^(guò)這張床,療效顯著提高,療程也明顯縮短。”最初,牽引復(fù)位床只具備簡(jiǎn)單功能。而如今,牽引復(fù)位床已經(jīng)發(fā)展到了具備多功能的第三代版本。
靠手把手實(shí)現(xiàn)傳承
肩一沉、腕端平,指實(shí)、掌虛,李業(yè)甫手握空拳,緊推慢移,按于肩背。
“不同部位,手法力度不一。其中輕重緩急、柔軟深透,大有講究?!遍T(mén)診室里,李業(yè)甫邊演示,邊解說(shuō),身邊的學(xué)生瞧得仔細(xì),下筆如飛趕忙記錄。
年近九旬,在診療一線,李業(yè)甫渴望將“手摸心會(huì),運(yùn)用自如”的推拿技法傳之后人?!巴颇檬址ê苤匾?,操作得當(dāng)才會(huì)起效。”在李業(yè)甫看來(lái),講得再好,不如手把手教。從師十載,張燕對(duì)自己剛?cè)肼殨r(shí)練習(xí)手法的那段日子,記憶猶新。“先在模具、沙袋上練,熟悉頸椎骨節(jié)位置后,再用到同事身上。”每天至少練習(xí)一個(gè)小時(shí),兩年之后,張燕才真正將手藝付諸實(shí)踐。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),李業(yè)甫對(duì)待病人卻很溫和,“李老師問(wèn)得很細(xì),加上體格檢查,一位患者要花20多分鐘?!边@種風(fēng)格,也漸漸感染了張燕?!皢?wèn)診時(shí),總要問(wèn)得很細(xì),才覺(jué)得透徹?!睆堁嗾f(shuō)。
臨床教學(xué)之外,國(guó)醫(yī)大師傳承工作室內(nèi),還時(shí)不時(shí)會(huì)有新的課程。沒(méi)有黑板,不見(jiàn)教材,李業(yè)甫拿著兩頁(yè)薄紙,為學(xué)生挨個(gè)答疑解惑?!霸谂R床上要以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?”“如何確定復(fù)位具體點(diǎn)?”……說(shuō)到興起,李業(yè)甫還會(huì)把提問(wèn)者叫上前來(lái),握著手,對(duì)著點(diǎn),親自示范。
開(kāi)設(shè)推拿專(zhuān)業(yè)班、創(chuàng)辦傳承工作室,多年來(lái),李業(yè)甫已培養(yǎng)了數(shù)百名中醫(yī)推拿專(zhuān)業(yè)人才。時(shí)至今日,哪怕有的學(xué)生已是科室主任,李業(yè)甫還會(huì)拿著他們的病歷記錄細(xì)看。“不光看,還批改。這也使得我們?cè)谠\療時(shí)更加認(rèn)真,不敢有一絲懈怠?!睆堁嗵寡?。
“趁著自己還能動(dòng),要再多培養(yǎng)些學(xué)生,多治療些患者。”李業(yè)甫清瘦的雙手在推揉點(diǎn)穴間,格外有力。
(文中小鵬為化名)
(責(zé)任編輯:秋彤)
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