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　　2010年7月7日，瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)獲批為國家級特色專業(yè)，這是該院目前僅有的三個國家級特色專業(yè)之一。
　　2012年8月22日，中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)成為國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)單位，實(shí)現(xiàn)了瀘州醫(yī)學(xué)院國家級重點(diǎn)學(xué)科零突破。
　　2012年，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心首次發(fā)布瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院中醫(yī)類別醫(yī)師資格綜合筆試院校學(xué)科成績分析報告，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院畢業(yè)生參加2011年中醫(yī)類別醫(yī)師資格綜合考試平均分為396.8分，超過全國平均分36.5分；考試通過率達(dá)80.16%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國52.62%的平均通過率。
　　2013年，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心再次發(fā)布學(xué)院中醫(yī)類別醫(yī)師資格綜合筆試院校學(xué)科成績分析報告，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院畢業(yè)生參加2012年中醫(yī)類別醫(yī)師資格綜合筆試平均分高出全國平均分23.57分，考生通過率高出全國通過率18.97個百分點(diǎn)，并首次公布學(xué)院成績排名。在全國開設(shè)中醫(yī)類本科專業(yè)并參加2012年醫(yī)師資格考試的47所院校中，學(xué)院排名第12位。
　　瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院集教學(xué)、醫(yī)療、科研于一體，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)并舉，前身為瀘州醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系，該系于1977年建立，1993年正式招收碩士研究生；1998年，中醫(yī)系與附屬中醫(yī)院實(shí)行“系院合一”，2001年中醫(yī)系更名為中西醫(yī)結(jié)合系，同年獲教育部批準(zhǔn)正式招收中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生；2003年更名為中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院。
　　“穩(wěn)規(guī)模，重質(zhì)量，抓改革，強(qiáng)內(nèi)涵，育特色，塑品牌”，這是瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)理念。30余年來，歷任院領(lǐng)導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，近年來，在院長楊思進(jìn)教授帶領(lǐng)下，在分管教學(xué)副院長魏嵋主抓下，全院師生共同努力，以國家高等醫(yī)學(xué)教育大發(fā)展機(jī)遇為契機(jī)，以深化教學(xué)管理改革為突破口，以學(xué)生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，注重傳承中醫(yī)藥文化，不斷探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍人才建設(shè)，醫(yī)教研齊頭并進(jìn)，使中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢得到逐步彰顯。
　　創(chuàng)新教學(xué)模式   提高教學(xué)質(zhì)量
　　瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作重點(diǎn)，將教學(xué)質(zhì)量視為生命線。通過深化教學(xué)改革、改善教學(xué)方法、優(yōu)化課程設(shè)置、規(guī)劃教材管理等一系列措施，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
　　強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施“質(zhì)量工程”。“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”（簡稱“質(zhì)量工程”）是教育部、財政部全面貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于“把高等教育的工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上”的戰(zhàn)略部署，是繼“211工程”、“985工程”和“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”之后在高等教育領(lǐng)域?qū)嵤┑挠忠豁?xiàng)重要工程，是新時期深化高校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重大舉措。瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院牢固樹立教學(xué)中心地位，全面實(shí)施“質(zhì)量工程”，堅(jiān)持以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育、港澳臺和留學(xué)生教育，辦好高職教育和成人教育，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”的有機(jī)統(tǒng)一。2011年獲得一批四川省“高等教育質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)資助，包括：中西醫(yī)結(jié)合臨床優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)子項(xiàng)目；中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目，其中包含《基礎(chǔ)中醫(yī)學(xué)》、《臨床中醫(yī)學(xué)》、《中西醫(yī)結(jié)合導(dǎo)論》等教材建設(shè)，《中醫(yī)學(xué)》精品開放課程，大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討，《中醫(yī)針灸》雙語教學(xué)課程等子項(xiàng)目。
　　完善教學(xué)方法，推進(jìn)教學(xué)改革。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院注重教學(xué)方法的改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，大力推行案例式教學(xué)和PBL教學(xué)法。在課程考試方式上積極探索并引入形成性評價，采取平時成績、階段考試、期末考試、論文撰寫等多種評價方法，開展了床旁考試、病歷書寫、技能操作考試等，注重在學(xué)習(xí)過程中的教學(xué)質(zhì)量檢查和反饋。通過讓學(xué)生參與和開展科學(xué)研究，鼓勵學(xué)生突破課堂，深入到圖書館、資料室、實(shí)驗(yàn)室，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
　　優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)課程建設(shè)。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院在課程設(shè)置上以學(xué)生能力培養(yǎng)和崗位勝任力為立足點(diǎn)增設(shè)本專業(yè)特色課程，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出實(shí)踐，為學(xué)生提供跨學(xué)科、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)機(jī)會，也為學(xué)生進(jìn)行新領(lǐng)域開發(fā)研究提供條件。
　　規(guī)范教材管理，加強(qiáng)教材建設(shè)。在教材選用中，一方面遴選高水平教材，另一方面有計(jì)劃地主編、參編高規(guī)格教材。2004年至今，該院教師有百余人次擔(dān)任各級各類教材主編、副主編、編委等，其中不乏國家“十五”“十一五”“十二五”規(guī)劃教材。尹思源等參編的《八綱辨證》獲得2007年中華醫(yī)學(xué)會優(yōu)秀課件美術(shù)設(shè)計(jì)一等獎；王明杰主編的《臨床中醫(yī)學(xué)》獲得瀘州醫(yī)學(xué)院2004～2009年優(yōu)秀教材成果二等獎；魏嵋、肖立強(qiáng)、馬登尚、江花主編的《中醫(yī)經(jīng)典著作導(dǎo)讀》獲得瀘州醫(yī)學(xué)院2004～2009年優(yōu)秀教材成果三等獎。
　　改善教學(xué)條件  培養(yǎng)高素質(zhì)人才
　　瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院始終把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型中西醫(yī)結(jié)合人才和能力型中醫(yī)人才人才放在第一位，堅(jiān)持“全程育人、全員育人、全方位育人”的思想，不斷提高師資、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地等教學(xué)條件，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
　　優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打造高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。師資隊(duì)伍是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院堅(jiān)定不移地實(shí)施“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，大力引進(jìn)和培育高層次人才，全面加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、青年教師骨干和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。目前擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的高水平師資隊(duì)伍。有專兼職教師170名，70%以上具有碩士及其以上學(xué)位，72%以上具有副教授及其以上職稱。其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師10人，全國首屆中醫(yī)藥傳承特別貢獻(xiàn)獎獲得者1人，四川省名中醫(yī)12名，四川省老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師8人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家2人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，四川省中醫(yī)藥管理局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選9人，四川省教學(xué)名師1人，瀘州市首屆十大名中醫(yī)5名，瀘州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選5人，瀘州醫(yī)學(xué)院教學(xué)名師1人。2013年5月，楊思進(jìn)教授、趙春妮教授和馬登尚副教授在瀘州醫(yī)學(xué)院第二屆“瀘州老窖‘金教鞭’獎”教學(xué)大賽中榮獲“金教鞭”獎。這樣一批專家型、學(xué)者型的教學(xué)隊(duì)伍，為推動中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。
　　優(yōu)良辦學(xué)環(huán)境，改善教學(xué)條件。在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院經(jīng)過近幾年的強(qiáng)力投入，極大地改善了辦學(xué)條件?，F(xiàn)設(shè)有7個基礎(chǔ)教研室和10個臨床教研室。建成中西醫(yī)臨床技能中心，包括：中醫(yī)基礎(chǔ)和臨床實(shí)驗(yàn)室、模擬診室、客觀結(jié)構(gòu)化多站式臨床考試基地、計(jì)算機(jī)考試室、PBL教室等。擁有8個穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，5所為三級甲等醫(yī)院。其中瀘州醫(yī)學(xué)院附屬中醫(yī)醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健于一體的具有中西醫(yī)結(jié)合特色的三級甲等綜合性教學(xué)醫(yī)院。醫(yī)院通過了ISO9001質(zhì)量認(rèn)證，先后獲得了“全國重點(diǎn)建設(shè)中醫(yī)醫(yī)院”、“中國百強(qiáng)品牌醫(yī)院”、“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國中醫(yī)藥系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)集體”、“全國冬病夏治先進(jìn)單位”、“全國省級綜合性醫(yī)院文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國名老中醫(yī)師承工作管理先進(jìn)單位”、“全國中醫(yī)藥文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國中醫(yī)藥科普知識宣傳教育先進(jìn)單位”、“全國醫(yī)院文化建設(shè)創(chuàng)新單位”、“全國中醫(yī)電子病歷示范單位”等殊榮。教學(xué)設(shè)施的不斷完善，為學(xué)生專業(yè)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。
　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加大人才培養(yǎng)力度。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院立足人才培養(yǎng)方案，經(jīng)過多年摸索和實(shí)踐，不斷修訂完善人才培養(yǎng)方案，力求體現(xiàn)寬基礎(chǔ)、重經(jīng)典、強(qiáng)技能、特色鮮明的中西醫(yī)結(jié)合人才品牌。與此同時，積極推進(jìn)雙導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，將院校教育與師承教育兩種教育方式相結(jié)合。采取基礎(chǔ)與臨床雙導(dǎo)師特色施教，個性化培養(yǎng)，催化學(xué)生對專業(yè)的理解與認(rèn)同、感性與理性轉(zhuǎn)化升華、理論與實(shí)踐結(jié)合提升。此外，推行早臨床、多臨床、反復(fù)臨床教學(xué)，利用暑期開展醫(yī)患溝通、藥房見習(xí)、門診跟師等醫(yī)學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　強(qiáng)化中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院在緊抓教學(xué)主渠道的同時，注重中醫(yī)藥文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍工作，不斷加強(qiáng)學(xué)生人文精神和中醫(yī)藥文化的熏陶。成立了“中西醫(yī)臨床思維方法組”、“古文與經(jīng)典組”等8個學(xué)生學(xué)習(xí)興趣組；定期舉辦中醫(yī)藥文化節(jié)；開展中醫(yī)藥知識競賽、技能比賽等活動，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生動手和自學(xué)能力，使廣大學(xué)生能夠在健康濃郁的文化氛圍中茁壯成長。知識、能力、素質(zhì)三者是素質(zhì)教育中的三個要素，傳授知識、提高能力、培養(yǎng)素質(zhì)，是高校人才培養(yǎng)中三個不同層級的目標(biāo)和境界。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院經(jīng)過多年的理論構(gòu)思與實(shí)踐探索，著力構(gòu)建知識-能力-素質(zhì)人才培養(yǎng)模式，不但注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能掌握，同時著力于學(xué)生實(shí)踐能力、自學(xué)能力、應(yīng)變能力、交流能力、創(chuàng)新能力以及外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等能力的培養(yǎng)，取得了很好的成效。
　　凸顯教學(xué)成果   樹立特色品牌
　　瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院一流的育人環(huán)境、科學(xué)的育人舉措和高水平的師資隊(duì)伍創(chuàng)造了無數(shù)個值得驕傲的成績。
　　教學(xué)成果顯著，特色品牌彰顯。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院現(xiàn)擁有中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)2個專業(yè)及皮膚性病學(xué)、眼耳鼻喉學(xué)、骨傷學(xué)3個輔修專業(yè)方向，有中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，中西醫(yī)結(jié)合臨床成為國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)單位，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)為國家級特色專業(yè)，中西醫(yī)結(jié)合臨床為四川省重點(diǎn)學(xué)科，中醫(yī)學(xué)為四川省精品課程，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、骨傷學(xué)、針灸學(xué)為校級精品課程，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)獲批校級精品資源共享課程，擁有國家中醫(yī)藥管理局二級實(shí)驗(yàn)室和中西醫(yī)結(jié)合臨床技能實(shí)訓(xùn)中心及中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷學(xué)等校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。還擁有衛(wèi)生部國家臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目腦病科、腎病科，有國家中醫(yī)藥管理局“十一·五”重點(diǎn)專科耳鼻咽喉科，有國家中醫(yī)藥管理局“十二·五”重點(diǎn)建設(shè)專科及培育項(xiàng)目腦病科、肝病科、腎病科和重癥醫(yī)學(xué)科，有國家中醫(yī)重點(diǎn)?？茀f(xié)作組成員單位治未病中心、護(hù)理學(xué)，有四川省重點(diǎn)?？贫茄屎砜?、心腦病科、脾胃病科、肝膽病科、腎病科、骨傷科，有四川省重點(diǎn)建設(shè)?？品尾】?、皮膚科、肛腸科、兒科、婦產(chǎn)科、腫瘤科和一批院級重點(diǎn)專科。
　　人才質(zhì)量穩(wěn)步提高，招生就業(yè)態(tài)勢良好。強(qiáng)化學(xué)生“四種能力”（實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力）的培養(yǎng)，不斷完善助學(xué)體系，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，積極開展各種主題實(shí)踐活動和競賽活動，使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)明顯改善，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院畢業(yè)生得到了社會的普遍認(rèn)可，取得了較好的社會聲譽(yù)。2006年對中醫(yī)系81級、85級、91級73名畢業(yè)生的專業(yè)知識、臨床技能自我評價調(diào)查。結(jié)果顯示，80％以上的被調(diào)查者認(rèn)為具備中西醫(yī)兩套醫(yī)療技術(shù)，將中、西醫(yī)理論知識有機(jī)結(jié)合運(yùn)用于臨床的能力強(qiáng)，在畢業(yè)后很快就具有獨(dú)立完成門診、病房、急診值班的工作能力。此外，2009年調(diào)查了省內(nèi)瀘州市、內(nèi)江市、自貢市、永川市、攀枝花市、達(dá)州市等地區(qū)28家醫(yī)療單位，調(diào)查結(jié)果顯示：100%的用人單位認(rèn)為瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院畢業(yè)生具有較好的職業(yè)道德、工作態(tài)度和思想素質(zhì)，其中65%以上的單位對畢業(yè)生的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)給予了“很好”的評價。對畢業(yè)生的中醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)知識、中西醫(yī)臨床技能、工作質(zhì)量等，用人單位的滿意率達(dá)到100%。不少畢業(yè)生通過激烈競爭到大型企業(yè)和國家企、事業(yè)單位就業(yè)或考取國家公務(wù)員。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了一個校友“創(chuàng)業(yè)群”。2010年對近三屆中西醫(yī)臨床專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行追蹤調(diào)查，結(jié)果顯示用人單位對學(xué)院歷屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)給予了充分肯定，近年來用人單位綜合滿意度均達(dá)到了95%以上。
　　站在新的起點(diǎn)，面臨新的挑戰(zhàn)，瀘州醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院附屬中醫(yī)醫(yī)院院長楊思進(jìn)表示，醫(yī)院將繼續(xù)堅(jiān)持“立足醫(yī)藥、面向社會、突出特色，服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨”和“強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重實(shí)踐，突出技能，全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，不斷深化教學(xué)改革，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)特色，培養(yǎng)更多高素質(zhì)畢業(yè)生，為把中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)教研中心而努力奮斗。為傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，造福社會做出更大的貢獻(xiàn)。(汪建英  鄧盛木）

（責(zé)任編輯：秋彤）