來(lái)源:大眾健康之窗 時(shí)間:2013-03-10 10:32:46 熱度:2099
上海市第一婦嬰保健院 蔣迪仙教授
胎教是父母與胎兒交流的橋梁。懷孕了,準(zhǔn)媽媽和準(zhǔn)爸爸們懷著欣喜和焦急的心情等待著寶寶、慢慢長(zhǎng)大,猜測(cè)著孩子的音容笑貌,憧憬著孕育一個(gè)聰明健康的寶寶。隨著孕齡的逐漸增大,胎兒在母親的子宮內(nèi)茁壯成長(zhǎng),各種感覺(jué)器官相繼發(fā)育成熟,聰明的寶寶已有了自己的喜怒哀樂(lè),并細(xì)心地感受著子宮外的世界。
胎教是培養(yǎng)人才的奠基工程。在婦女懷孕期間,通過(guò)科學(xué)地調(diào)節(jié)母體內(nèi)外環(huán)境,防止不良的主觀和客觀因素對(duì)胎兒的影響,并且有意識(shí)地根據(jù)懷孕的不同月份,通過(guò)母體給予胎兒的感覺(jué)器官以良性信號(hào)刺激,藉以激發(fā)胎兒的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的功能盡早成熟的有益活動(dòng),進(jìn)而為出生后的繼續(xù)教育奠定良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)代科學(xué)不斷證明,胎兒不僅每時(shí)每刻依靠胎盤從母體血液中獲取營(yíng)養(yǎng),而且他是一個(gè)有感覺(jué)的小生命,他的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)能對(duì)母體內(nèi)外的各種刺激作出反應(yīng),能感知母親的思考,情緒和精神活動(dòng),母胎之間存在著密切的心理聯(lián)系和奇妙的感情互通。如胎兒對(duì)母親心跳聲、血管中的血流聲、腸鳴音及外界的言語(yǔ)、音樂(lè)節(jié)奏聲響都有反應(yīng)。胎教就是根據(jù)這些原理,有計(jì)劃地給胎兒以有益的啟蒙教育。通過(guò)胎教還可以增進(jìn)夫妻、母子、父子之間的心靈溝通和情感交流,可以提高自然分娩率,有利于產(chǎn)褥期康復(fù)。在胎兒方面,早期適當(dāng)刺激胎兒大腦神經(jīng)細(xì)胞,可為日后開(kāi)發(fā)嬰兒綜合潛能打下基礎(chǔ);接受過(guò)胎教的嬰兒出生后在感知覺(jué)、動(dòng)作運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言能力、理解能力等方面表現(xiàn)較為突出;通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐觀察,接受過(guò)胎教的嬰兒在出生后大都性情活潑、溫和,不愛(ài)哭鬧,生活有規(guī)律,社交能力強(qiáng),易于教養(yǎng)。
胎教是優(yōu)生工作的起點(diǎn),越來(lái)越多的研究和實(shí)踐都證明胎內(nèi)的培養(yǎng)和教育非常重要,優(yōu)生工作要從胎內(nèi)做起,從未出生的胎兒做起。2001年6月在瑞典斯德哥爾摩召開(kāi)的產(chǎn)前和圍產(chǎn)心理學(xué)及醫(yī)學(xué)會(huì)議上,就一再?gòu)?qiáng)調(diào)妊娠期父母對(duì)未出生孩子的心理、生理各方面的交流及其水平,父母與胎兒間所建立起的聯(lián)系,相互的尊重和支持非常重要,是以后一生能維持平衡的基礎(chǔ)。
胎教的真諦在于激發(fā)胎兒的內(nèi)部潛力,使其在生命之初就接受良好的有益的教育,從而獲得幸福的人生。我們倡導(dǎo)胎教,是要為胎兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的內(nèi)、外環(huán)境,使其接受良好的刺激,為出生后的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
胎兒在母體內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不斷受到外環(huán)境中的聲、光和接觸等干擾,從而產(chǎn)生活動(dòng)反應(yīng)。在孕4個(gè)月時(shí)胎兒內(nèi)耳已發(fā)育完全,宮外的雜音如猛烈關(guān)門聲或響亮的噪聲均可傳導(dǎo)到胎兒,使胎兒產(chǎn)生吃驚和不愉快的動(dòng)作反應(yīng)。而有節(jié)奏的悅耳音樂(lè)可以使胎兒安靜。孕5個(gè)月起,大腦半球形成,腦的記憶功能開(kāi)始工作,胎兒對(duì)反復(fù)聽(tīng)到的父母聲音產(chǎn)生記憶而感到安全、親切。孕6個(gè)月大腦開(kāi)始出現(xiàn)溝回。孕7個(gè)月大腦表現(xiàn)的主要溝回發(fā)育已基本完成。出生時(shí)大腦的細(xì)胞發(fā)育在數(shù)量上已達(dá)到成人的85%~90%。因此胎教根據(jù)胎兒的生理特點(diǎn),對(duì)胎兒進(jìn)行刺激和影響,促使腦的發(fā)育,是具有生理基礎(chǔ)的。
(責(zé)任編輯:秋彤)
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