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    多年來，國家和西藏自治區(qū)始終把藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展作為醫(yī)療衛(wèi)生工作的戰(zhàn)略重點之一，制定出臺了《關(guān)于加強藏醫(yī)藥工作的決定》、《關(guān)于進一步扶持和促進藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的意見》等一系列旨在加強和促進藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重要文件；各級衛(wèi)生行政部門和藏醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，以科技為手段，以療效為特色，不斷加強藏醫(yī)藥?？平ㄔO(shè)，并充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，完善設(shè)施設(shè)備條件，加強內(nèi)涵建設(shè)、人才培養(yǎng)、藏醫(yī)藥典籍、文獻挖掘整理等工作，使藏醫(yī)藥學(xué)這一民族傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)得到了有效保護、傳承和發(fā)展。
　　藏醫(yī)藥教育向規(guī)?；l(fā)展
　　據(jù)西藏藏醫(yī)學(xué)院的統(tǒng)計，從1999年開始招收第一批藏醫(yī)碩士研究生至今，我區(qū)已經(jīng)培養(yǎng)了93名碩士研究生和3名博士。藏醫(yī)藥教育從西藏民主改革前的師承教育為主，已經(jīng)向規(guī)?；逃l(fā)展。
　　在2011年西藏藏醫(yī)學(xué)院面向社會招收的藏醫(yī)藥學(xué)碩士研究生中，共有150多名本科生填報了此類專業(yè)，但招生計劃只有25個。西藏藏醫(yī)學(xué)院研究生部主任、副教授、碩士生導(dǎo)師、藏醫(yī)學(xué)博士次仁說：“這應(yīng)當(dāng)是西藏最嚴格的研究生考試，對考生綜合素質(zhì)和專業(yè)水平要求很高。招收研究藏醫(yī)藥的高等人才，要寧缺毋濫，因為學(xué)成后，直接面臨治病救人?！?
　　西藏藏醫(yī)學(xué)院有關(guān)負責(zé)人介紹說，學(xué)院目前有在校生1200多人，還有1600多人在接受函授教育。他們通過大專和本科教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才，學(xué)生畢業(yè)后可在廣大農(nóng)牧區(qū)直接授醫(yī)。除此之外，從1999年到現(xiàn)在，學(xué)院還培養(yǎng)了93名從事藏醫(yī)藥研發(fā)的碩士，并與北京中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)了3名藏醫(yī)博士。
　　次仁主任還說：“除了西藏本土外，青海省藏醫(yī)院、四川阿壩州藏醫(yī)院、北京藏研中心、北京藏醫(yī)院等單位都有這些碩士們的身影，他們將西藏藏醫(yī)藥老專家、名家傳授的精髓運用到了理論研究和臨床實踐中?！?
　　改革藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式
　　為把西藏藏醫(yī)學(xué)院建設(shè)成為以教學(xué)提升科研、以科研促進產(chǎn)業(yè)、以產(chǎn)業(yè)服務(wù)教學(xué)的產(chǎn)學(xué)研一體化平臺，構(gòu)建強化基礎(chǔ)教學(xué)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，開放式、立體式的藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式，2010年，國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組把西藏藏醫(yī)學(xué)院作為藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式的改革試點。目前，前期準備和實施工作已經(jīng)就緒，全院師生員工積極主動地投入改革。
　　在教學(xué)實踐中，該院還不斷加強基礎(chǔ)與專業(yè)并重、課內(nèi)與課外并重、校內(nèi)與校外相融合的立體化教育理念，實施藏醫(yī)傳承人才培養(yǎng)工程，積極開展藏文化與藏醫(yī)思維的熏陶、藏醫(yī)診察與辯證技能的強化、藏醫(yī)經(jīng)典與名家學(xué)術(shù)的研習(xí)等活動，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強了學(xué)生臨床能力和藏醫(yī)著名學(xué)術(shù)思想的傳承。與此同時，強化“教——學(xué)——實踐”互動的開放式、立體式實踐教學(xué)。學(xué)院調(diào)整了課程學(xué)時分配，增加實踐課時比例，在“早實踐、多實踐、反復(fù)實踐”的指導(dǎo)思想之下，大力安排學(xué)生參加科研、臨床實踐。
　　為早日打造一支研究型高端藏醫(yī)藥人才隊伍，該院積極探索人才培養(yǎng)機制。一方面，不斷加強與區(qū)內(nèi)外教學(xué)、醫(yī)療、科研機構(gòu)的合作，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享，并以課題研究為載體，教學(xué)與科研相結(jié)合的方法來培養(yǎng)人才；另一方面，加強學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，實行校內(nèi)外交叉學(xué)科“雙導(dǎo)師制”、名老專家特色技能“師承制”，并與對口支援高校聯(lián)合培養(yǎng)高端人才。
　　科研成果碩果累累
　　截至目前，我區(qū)有藏醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)18所，在50多所縣醫(yī)院設(shè)有藏醫(yī)科，地市級以上藏醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)病床達到829張，從事藏醫(yī)藥的技術(shù)人員有1536人。
　　到目前為止，我區(qū)先后搶救整理并出版了《四部醫(yī)典》、《月王藥診》、《八支集要》、《醫(yī)著十八支集》、《醫(yī)典注疏祖先明訓(xùn)》、《金巴注疏》、《藍琉璃》、《晶珠本草》等上百部藏醫(yī)藥重要古籍孤本資料。新編出版了《中國醫(yī)學(xué)百科全書·藏醫(yī)分卷》、《四部醫(yī)典系列掛圖全集》、《四部醫(yī)典大詳解》、《藏醫(yī)詞典玉妥意飾》、《藏醫(yī)歷代名醫(yī)略傳》等傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識研究著作。并結(jié)合現(xiàn)代藥物化學(xué)等手段，研究出版了《藏藥志》、《衛(wèi)生部頒——藏藥標準》(已于2009年組織修訂)、《中華本草·藏藥卷》、《青藏高原科技文獻目錄大全》等多部藏醫(yī)藥現(xiàn)代化研究成果。此外，還結(jié)合藏醫(yī)藥高等教學(xué)發(fā)展需求，先后立項編著了《全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱》、《21世紀藏醫(yī)專業(yè)本科教育規(guī)劃教材》、《21世紀藏藥專業(yè)本科教育規(guī)劃教材》等，成為全國通用的藏醫(yī)藥教學(xué)重要資料。
　　據(jù)悉，為了更好地繼承和保護藏醫(yī)藥傳統(tǒng)文化知識及歷史文物工作，讓藏醫(yī)藥后繼人才更好地了解和掌握其文化背景與歷史內(nèi)涵，西藏藏醫(yī)學(xué)院從2003年開始指定著名藏醫(yī)藥專家、西藏藏醫(yī)學(xué)院博士研究生導(dǎo)師貢覺·旺堆負責(zé)籌建“藏醫(yī)藥天文星算博物館”，先后考查收集藏醫(yī)藥與天文星算學(xué)歷史文物、古籍文獻及相關(guān)物品近千件，并設(shè)計實施了古籍文獻、歷史唐卡等重要資料的修復(fù)、繪制及建設(shè)工作?，F(xiàn)在，博物館建設(shè)工作進展順利，且初具規(guī)模。(記者 熊裕華)

（責(zé)任編輯：秋彤）